Strumenti e materiali

Nella scuola si utilizzano numerosi strumenti e materiali a supporto dell'arricchimento dell'offerta.

Strumenti e materiali strutturati per la didattica, non strutturati, multimediali, a supporto dello studio ... le immagini ne esemplificano la tipologia.

Cambiare spazi e attività, utilizzare strumenti e materiali i più disparati è, quindi, metodo quotidiano di lavoro. Certo gli spostamenti sono, talvolta, problematici dal punto di vista organizzativo.

Una scelta, lungamente sperimentata (risale agli anni '80) connota la nostra scuola e... ci facilita le cose.

Gli alunni non hanno la cartella e non viene richiesto loro l'astuccio personale.

Si ha a disposizione, nei vari spazi, materiale comune, pronto per essere utilizzato a seconda delle attività da svolgere.

Ciò che serve e come si organizza l'acquisto collettivo sono frutto di accordi presi nelle assemblee dei genitori.

Alcuni progetti sviluppati recentemente in altre scuole e accreditati come innovativi confermano le scelte operate da anni nella nostra scuola.

Fa testo, ad esempio, il progetto Senza Zaino che prende a prestito la metafora dello zaino per ripensare il modello pedagogico tradizionalmente legato all'erogazione di contenuti di un curricolo rigido e per rispondere all’esigenza di riconoscere entrambe le dimensioni fondamentali del soggetto in formazione, quella personale e quella sociale di appartenenza alla comunità.

Il progetto è partito nell’anno scolastico 2003 – 2004 nel circolo didattico n.7 di Lucca.

Contemporaneamente il progetto è stato fatto proprio dall’IRRE (Istituto Regionale di Ricerca) e pertanto ha avuto una sua ulteriore evoluzione coinvolgendo altri istituti e precisando ulteriormente i contenuti e le azioni.

Per saperne di più:

www.irre.toscana.it/senzazaino/aspetti.htm